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国际战略
优内西洋大学的教育计划促进国家之间的合作与合作，以在明确的国际高等教育中丰富对学生的培训，以超越基础教育的投资为基础，确保以有效的结果为基础的教育模式，重点放在个人和个人机构知识和学习。 所有这些都是因为教育模式提供了高质量的全球培训。 大学的主要目标之一是在国际上突出自己，特别是加强与欧洲和非欧洲国家的关系。 我们的教育模式将教育和教学创新视为在高质量学习环境中促进学习，学习和学习的形成过程的基础，促进和授权的基础:
- 学生要在多元文化的环境中开展活动，如果考虑到当前国际化对业务和关系的重要性，这将是一个特别重要的方面。
- 促进合作与互惠：将学习作为国际集体努力。
- 利用信息通信技术提供的可能性与来自不同国家的公民和机构进行互动。
- 促进和加强来自不同国家的师生之间的持续交流与互动。
- 实施一项战略，与来自不同国家的大学和机构建立关系并建立联盟。
- 通过合作和交流计划以及实施语言课程计划，促进外国学生的入学率。
- 个性化学习，要考虑到学生之间的差异以及他们的各种学习方式。
交换生活动的主要目标是在第一和第二周期交换学生，交换教师和行政人员。 该大学已经提供了充裕的双学位课程，并且目前正在探索与其他机构建立联合学位的可能的合作。
Erasmus+计划的组织
优内西洋大学与伊比利亚美洲大学基金会（FUNIBER）保持着密切的合作关系，该大学参与了欧洲和非欧洲的合作项目。
作为合作伙伴和领导者，与拥有共同利益的高等教育机构一起参与项目，对大学来说是最大的利益。首先，将优先考虑与商业，营养，体育，语言，心理学和工程领域相关的项目。这个想法是寻找其他大学提出的项目，或者生成自己的横向项目，并同时整合/合并多个学术领域。换句话说，项目必须涵盖多个领域（语言和心理学，营养和体育或语言），因为这将极大地有益于师生。
结果对于参与的大学及其所在地区都将是有益的。力求在大学和社会，教学与研究以及发展与创新中产生影响的结果.
合作项目是通过CITICAN，坎塔布里亚工业研究与技术中心（CITICAN）进行引导和管理的，坎塔布里亚工业研究与技术中心是Atlántico欧洲大学的跨部门组织。 CITICAN具有由管理和行政人员组成的组织结构，并积极参与本地，区域和国际项目。 现在的目标是扩大其活动范围，以实现更大的国际化。 因此，ERASMUS +的支持对于在更多不同领域以及大学社区所有成员的参与和参与下促进更多项目至关重要。
Erasmus+的影响
为了支持我们的目标，参与伊拉斯姆斯 + 2021-2计划对于该机构的国际化战略至关重要:
- 促进合作与互惠：集体学习。
- 利用信息通信技术提供的可能性与来自不同国家的公民和机构进行互动。
- 鼓励和促进各国师生之间的交流和持续互动。
- 实施与大学和国际机构建立关系和联盟的战略。
- 通过交流合作计划和实施语言课程，鼓励外国学生参与。
- 考虑到学生之间的差异及其学习方式的不同，个性化知识获取过程。
优内西洋大学是由伊比利亚美洲大学基金会（FUNIBER）兴办的，该创始机构有十四年的国际合作经验。该大学有一个明确的愿景，即将国际化目标转变为学生高等教育的主要支持之一。
该大学通过FUNIBER建立了非常重要的国际关系。目前，该大学希望通过ERASMUS+计划加强与欧洲机构之间的关系，同时继续加强和扩大与拉丁美洲国家以及世界其他地区国家的联系。
该大学位于西班牙北部地区，正处于国际国际化的发展过程中。大学的希望学生到欧洲其他大学进行交换，以便可以扩展经验，熟悉自己所在地区以外的该专业。同样，将来自其他国家的学生带到我们的大学，既可以丰富大学内部的多元文化背景，又可以让外国学生融入该地区，这也是该大学愿景的一部分。从长远来看，其使命是实现国际化，并通过与其他国家建立联系来增加创造就业。
受益于大学国际化的专业领域是语言，教育，心理学，体育科学和营养学，工商管理和工程学。这些领域重于发展专业技能，包括语言能力，国外学习和实践的能力。学术课程获得西班牙教育机构的认可，作为其学习语言和文化的不可分割的一部分。
教学团队由拥有其专业领域知识，多种语言能力以及文化知识的专业人士组成。因此，从多元文化的角度来考虑，有些课程用英语授课。教师们还参与大学的国际化进程，他们帮助与其他国际机构建立研究和发展计划。许多教授已经参与了国内和国际的研究，并将继续在ERASMUS +背景下开展这项工作。
预期结果包括:
增强大学社区的国际化文化。
改进我们的流程和方法。
与其他高等教育机构建立战略合作伙伴关系。
制定联合计划。
提高学生/教职员工的整体满意度。